日本滋贺大学教育学部加納圭教授（科学传播研究方向）作为日本代表，参加了由联合国教科文组织（UNESCO）主办的“UNESCO’s Initiative Brings East Asia’s Living Heritage into Classrooms for Peace and Sustainable Futures”专题研讨会。
本次研讨会旨在将东亚地区的非物质文化遗产融入学校教育，通过加深文化理解，推动和平与可持续未来的实现。来自中国、日本、蒙古和韩国的教育工作者齐聚一堂，共同探讨并分享了运用传统文化进行课堂教学的理念与实践方法。
加納教授与NPO法人“Silent Voice”（该机构代表理事为该校经济学部校友尾中友哉）的日下友乃女士合作，共同发表了以茶文化为主题的教育项目——“Tea Workshop: Tastes, Traditions and Shared Intangible Cultural Heritage”。该项目吸引了高中生以及有听力障碍的小学生共同参与。课程设计融合了语言、生物、化学、国际历史、地理和家政等多个学科，参与学生表现出浓厚的兴趣与好奇心，积极投入到跨学科的学习体验中。
加納教授的这一教育实践在研讨会上得到了广泛分享，成为东亚地区教育工作者学习如何将非物质文化遗产融入课堂教学的宝贵案例，进一步拓展了传统文化在教育中的应用前景，也为推动跨文化理解与可持续发展教育提供了新的思路。
